PILASTRO 7
Calendario degli incontri
(Leggi bene i giorni e gli orari)
Giugno 2026
Sessione strategica Q&A (con Caterina)
PERSONAL BRANDING OLISTICO (con Alice)
Sessione strategica Q&A (con Caterina)
PILASTRO 7
PERSONAL BRANDING OLISTICO (con Alice)
Sessione strategica Q&A (con Caterina)
PILASTRO 7
PERSONAL BRANDING OLISTICO (con Alice)
Sessione strategica Q&A (con Caterina)
PILASTRO 7
PERSONAL BRANDING OLISTICO (con Alice)
Regole di partecipazione
Chi
- Puoi partecipare solo se sei allievo/a della Digital Bench Academy.
Quando
- Ogni martedì alle 9.30 e ogni venerdì mattina alle 10.00;
- Ogni incontro dura 60 minuti;
- Puoi partecipare solo se il tuo Circuito Tras-Formativo con Digital Bench Academy è in corso (es. se hai terminato il ciclo di studi nel 2024 non puoi aderire, a meno che tu non abbia un Bonus ancora da sfruttare);
Come
- Gli incontri online di gruppo sono previsti una volta a settimana e facilitati direttamente da Caterina (o un esperto del suo Team);
- Ogni incontro si focalizza su uno dei 7 Pilastri del Circuito Modulare Tras-Formativo;
- Entro e non oltre le 24 ore prima di ogni incontro puoi inviare la tua domanda/problema/caso pratico (pertinente al Pilastro oggetto dell’incontro) da portare all’attenzione del gruppo e oggetto di discussione durante l’incontro;
- L’analisi dei “casi pratici” sarà fatta in ordine cronologico (in base alla data e orario di ricezione delle vostre domande);
- Ti consigliamo di completare il programma formativo oggetto dell’incontro, altrimenti parliamo due lingue diverse;
- Verranno portate all’attenzione del gruppo prima le domande degli allievi presenti (se dovessi avere un imprevisto e non puoi partecipare all’incontro vedrai comunque esaminata la tua domanda alla fine dell’incontro;
- Le domande che esulano dal programma non verranno prese in considerazione;
- Tutti gli incontri verranno registrati.
Perché
- L’obiettivo è stimolare la leva del genio collettivo, facilitando e accelerando il percorso individuale;
- Il metodo supporta il continuous learning, pone cioè alla base dell’apprendimento l’allenamento delle competenze alternando stimoli cognitivi e la concreta “messa a terra” del metodo.